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quinta-feira, 8 de julho de 2010

ENCONTRO DO MÊS DE JULHO

Formação Continuada de Língua Portuguesa
Avaliação:processos e procedimentos


Tema: AVALIAÇÃO SISTÉMICA


Ministrantes: Profa. Ms. Lúcia de Fátima Valente (FACIP/UFU)
                       Profa. Ms. Leonice Matilde Richter (FACIP/UFU)

DIA 13 de julho 2010

Local: Cemepe/SME/PMU - sala 21

Turma 01: 7h30 - 11h30
Turma 02: 13h30 - 17h30

segunda-feira, 8 de março de 2010

ENCONTRO 09 DE MARÇO - FORMAÇÃO CONTINUADA

tema: A CULTURA DA AVALIAÇÃO: MEDIDA E NOTA

ministrante : Profa.  Dra.Olenir Maria Mendes (FACED/UFU)

Apresentação da ministrante:

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (1990), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (1999) e Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo - FE/USP em Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares (2006). Atualmente é Professora Doutora da Universidade Federal de Uberlândia, na Faculdade de Educação - Núcleo de Didática. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática, Formação de Professores e Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores da educação básica e superior, políticas de avaliação e avaliação da aprendizagem e pesquisa educacional. Participa dos Grupos de Pesquisas: Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional - GEPAE do Grupo de Pesquisa em Educação e Culturas Populares.


PAUTA DO ENCONTRO

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

FORMAÇÃO CONTINUADA 2010 - inscrições abertas



COORDENAÇÃO GERAL DO PROGRAMA
Profª Dra Sônia Maria Santos e Profª Maria Adelina Cantalogo Silva

OBJETIVO
Contribuir, debater e buscar formas reais de melhorar a Qualidade do Ensino Público, propondo atividades de extensão e pesquisa, na perspectiva da Formação Continuada dos Profissionais que atuam na Educação Básica Pública.

PÚBLICO ALVO
Profissionais da educação que atuam na rede pública de ensino; graduandos da UFU; profissionais da educação que atuam na rede privada de ensino; outros.
CARGA HORÁRIA - 120 horas

•Seminário Coletivo do Programa – 20 horas
•Seminário de Abertura e Encerramento – 8 horas
•Atividades à Distância – 40 horas
•Atividades Específicas dos Cursos 52 horas

EIXO UM – LINGUAGENS E CULTURAS
Este eixo desenvolve há quatro anos um trabalho que visa conhecer e ampliar as diferentes linguagens - verbal, oral, corporal, musical, teatral, matemática, poética, visual, literária - e diferentes culturas – populares/científica - e também um pouco da indústria cultural. Com essas linguagens e culturas buscamos alternativas, quer dizer, procuramos, pesquisamos e criamos possibilidades práticas, reflexivas e interdisciplinares em ações educativas, priorizando a escola, mas também olhando a educação que permeia a sociedade.

CURSOS ESPECÍFICOS DO EIXO UM
  • Curso 1 Dança
  • Curso 2 História
  • Curso 3 Língua Portuguesa e Literatura
  • Curso 4 Pedagogos Curso 5 Literatura Anos Iniciais
  • Curso 6 Linguagens, Culturas e Interdisciplinaridade
  • Curso 7 Vivência em Dança
EIXO 2 – GÊNERO, RAÇA E ETNIA
(enfoque na implementação da Lei Federal 1063/2003)

Este eixo visa desenvolver cursos de formação continuada para os profissionais da educação básica da rede estadual e municipal de ensino da cidade de Uberlândia e região. Neste sentido, vem desenvolvendo ações envolvendo a temática de gênero, raça e etnia com enfoque nos dispositivos da lei federal 10.639/03 que obriga a Educação para as relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nos estabelecimentos de ensino de educação básica públicos e privados.

NÍVEL I= INICIANTES
NÍVEL II = AVANÇADO

EIXO 3 – SAÚDE E MEIO AMBIENTE
Este eixo propõe discutir os problemas ambientais locais, regionais e mundiais, usando uma metodologia de ações teórico-práticas, que contribua efetivamente com a formação de "habitus" educativos para a preservação e conservação do meio em que vivemos, a partir de uma visão globalizada do tema, perpassando pelas diversas áreas do conhecimento e dentro das perspectivas da Agenda 21.

NÍVEL I= INICIANTES
NÍVEL II = AVANÇADO

EIXO 4 – DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO
Este eixo propõe a oferecer cursos que contemplem discussões no âmbito educacional pelo crivo da diversidade (humana/cultural), equidade (oportunidades) e inclusão (alunos com necessidades educacionais especiais/ digital). E também explorar recursos de ferramentas digitais que facilitem o trabalho no cotidiano escolar.

CURSOS ESPECÍFICOS DO EIXO QUATRO
  • Curso 1 Mídias e Matemática 6º ao 9º ano
  • Curso 2 Letramento Acadêmico-Cultural para a EJA Curso 3 Gestão Escolar e os Desafios Contemporâneos
  • Curso 4 Ferramentas Digitais na Educação



Ficha de Inscrição por Fax: 34- 3239-4845
Ficha de Inscrição impressa, disponibilizada na PROEX
(Situada à Av. João Naves de Ávila, 2121 - Santa Mônica), nas secretarias municipais de educação, superintendências regionais de ensino das cidades de abrangência do programa e nas licenciaturas da UFU.

sexta-feira, 4 de dezembro de 2009

Análise Crítica e o Ensino de Literatura - 07 de dezembro

Último encontro do Curso de Fromação Continuada:


TEMA: "Análise Crírica e o Ensino de Literatura"
MINISTRANTE:Profa.Dra. Maria Cecília de Lima (ILEEL/UFU)
HORÁRIOS: manhã 7h30 - 11h30 / tarde 13h30 - 17h30
LOCAL: Cemepe, sala 08

Maria Cecília de Lima
Possui graduação em Letras( Português-Inglês) pela Universidade Federal de Uberlândia (1991), mestrado em Linguística (Análise de Discurso Crítica) pela Universidade de Brasília (1997) e doutorado em Linguística (Análise de Discurso Crítica) pela Universidade de Brasília (2007). Atualmente é professora do Instituto de Letras e Linguística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia e da Faculdade Politécnica, também em Uberlândia (MG). Realiza pesquisa com ênfase em: discurso, gênero social, gênero discursivo, identidades e mudança discursiva e social.

terça-feira, 15 de setembro de 2009

Formação Continuada: encontro de setembro

SETEMBRO DIA 21 -
O ensino do léxico: como ampliar o vocabulário dos alunos?
Profa. Dra. Eliana Dias (ILEEL/UFU)
Manhã ou  Tarde - Cemepe sala 21

baixe o folder da programação da Formação Continuada

baixe as apresentações utilizadas neste encontro (arquivos compactados)

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sábado, 11 de julho de 2009

Avalie a Formação Continuada 2009

A sua opinião é importante!

  • Clique no link abaixo para abrir o formulário.
  • Faça a sua avaliação.
  • Envie-a uma única vez.
  • A Cooordenação agradece sua participação.






terça-feira, 30 de junho de 2009

Formação Continuada - 06 julho 2009

A Importância dos Códigos Visuais

Ministrantes convidados:

Ministrantes: Profa. Ms. Teresa Cristina Melo da Silveira (Teca) - SME/PMU
Prof. Esp./Artista multimídia : Aleaxandre França (DEART/UFU)



Neste encontro o professor e artísta multimídia, Alexandre França, com a colaboração da professora Teca (Teresa Cristina de Melo da Silveira) fez análise sobre a importância dos códigos visuais e interface com outros códigos, a partir de seu processo de criação artística. Ele trouxe um extenso acervo de imagens envolvendo suas principais obras divididas nos seguintes tópicos:

  • CORES E PINTURAS
  • RECORTES (TÉCNICA MISTA SOBRE CHAPAS DE PVC E POLIESTILENO)
  • MATERIAIS PAPÉIS, CHAPAS DE ACRÍLICO, TINTAS ACRÍLICAS, COLAGENS, SOBRE MDF
  • PINTURAS CASAS (TINTA ACRÍLICA SOBRE MDF)
  • CAIXAS / OBJETOS /CASAS (SUCATAS, PLÁSTICOS, PINTURAS, DESENHOS, PAPÉIS, COLAGENS EM CAIXA DE MDF COM VIDRO)
  • PINTURA SOBRE AZULEIJOS (TINTA ESMALTE EM QUEIMA DE BAIXA TEMPERATURA)
  • CASAS ESPAÇOS HABITADOS DE CORES E PESSOAS ( TRABALHO DE DECORAÇÃO DE AMBIENTES)

sexta-feira, 12 de junho de 2009

Caminhos e Interfaces - Formação Continuada

Segunda-feira, 15 de junho de 2009


Processos de Criação



Minstrantes:

Profa. Doutoranda Aninha Duarte (DEART-UFU)

Profa. Mestranda Dayane de Souza Justino (DEART-UFU)

Cronograma do Encontro


ARTISTA, PROCESSO CRIATIVO, OBRA, ESPECTADOR

1) O reconhecimento de sua autoria

PROCESSO CRIATIVO

2) Diversidade do Processo Criativo
3) Criação cognição, imaginário - retrato do caos inconsciente
4) A complexidade da criação - universo psíquico sensível

OBRA

5) Leituras e análises de imagens
6) Metodologias de leituras
7) Crítica Genética
8) Tema, conteúdo, forma, estilos

ESPECTADOR

9) Teoria da Recepção
10) Participação ativa do espectador

Bibliografia Especifica


SALLES,Cecília A..Redes da Criação:Construção da obra de arte.São Paulo: Horizonte,2006.
_______________. Gesto Inacabado: Processo de criação artística. São Paulo: Annablume, 1998.

sexta-feira, 15 de maio de 2009

Palestras - Eixo Um: Linguagens e Culturas 2009

A COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
PARA DOCENTES DA EDUCAÇÃO BASICA/ PROEX/ UFU

INFORMA

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES COLETIVAS DO EIXO 1
PARA OS MÊSES DE MAIO E JUNHO DE 2009.

MAIO
DIA: 16/05/09
HORÁRIO: Das 8:00 às 12:00 horas.
LOCAL: Sala 111 do Bloco 3Q
TEMA: “Linguagens e culturas, diferentes escritas e leituras de mundo”.
PALESTRANTE: Prof.ª Drª. GERCINA SANTANA NOVAES

PROPOSTA: Exposição dialógica que promova a integração entre os presentes, para ampliar os conceitos de linguagens e culturas procurando tratar estes conceitos numa perspectiva para além da hegemonia, apresentando um contexto no qual se inserem diferentes dimensões das culturas em especial os saberes populares escolares e acadêmicos.

JUNHO
DIA: 6/06/09
HORÁRIO: Das 8:00 às 12:00 horas.
LOCAL: Sala 111 do Bloco 3Q
TEMA: “O ensino que dói”.
PALESTRANTE: Prof. Dr. BENERVAL PINHEIRO SANTOS / FACED – UFU
PALESTRANTE: Prof. Dr. GABRIEL HUMBERTO MUNÕZ PALAFOX / FACED – UFU.

PROPOSTA: Abordagem crítica a conteúdos e metodologias que se estabeleceram como costume nos processos escolares. A cultura escolar estabelecida pode e deve ser modificada. A matemática e o corpo como os extremos opostos dessa cultura escolar. A primeira fixada no raciocínio lógico é supervalorizada. O segundo como um “fator” insignificante nos processos de formação.

quinta-feira, 7 de maio de 2009

Encontro 11 de maio

Cemepe/PMU - Proex/UFU

Segunda-feira, 11 de maio de 2009

Manhã 7h30 -11h30 /Tarde 13h30 - 17h30 ---- Cemepe sala 27

Tema: Metodologia de leitura de imagens


Minstrantes:

Prof. Ms. Maria Rosalina Pereira Miguel (Cemepe/PMU)

Profa. Ms. Márcia Maria de Souza (Rede Arte na Escola / UFU)


ROTEIRO PARA LEITURA DE IMAGENS

1º ESTÁGIO – DESCRITIVO

* O que vejo?
* O que é isto? O que mais me chama atenção nesta imagem?
* O que mostra esta imagem?
* O que está acontecendo?
* Como são as cores, as formas e as relações espaciais entre os elementos que compõem esta imagem?
* Quais as conexões possíveis entre os signos visuais observados nesta imagem e a minha realidade visual?



2º ESTÁGIO – INVESTIGATIVO

* Os elementos percebidos e descritos me remetem a que?
* Que outras imagens, conhecimentos e informações podem se relacionar com esta imagem?
* Quem é o autor (artista) e porque ele criou esta imagem desta maneira?
* Em que data, em que época foi feita?
* Quais os materiais utilizados?
* Qual é o título desta imagem (obra)?
* O que os elementos que compõem os signos visuais percebidos comunicam e expressam para além da visualidade primeira (aparência)?



3º ESTÁGIO – INTERPRETATIVO

* Essa imagem traduz alguma experiência relacionada com a minha realidade?
* Que conhecimentos, que outras informações sinto necessidade de saber para aprofundar meu entendimento sobre essa imagem?
* As relações entre os signos visuais, os signos materiais e os signos verbais observados me fazem pensar em quê?
* O que ficou de mais forte desta imagem?
* Quais são as conexões possíveis entre o “olhar” de quem criou esta imagem, meus conhecimentos, experiências e vivências e o contexto em que vivo?

terça-feira, 3 de março de 2009

Segundo Encontro da Formação Continuada

- A Lei 10.639/03 e a Literatura:interlocuções -

Dia: 09 de março de 2009 - Horários: manhã 7h30 ou tarde 13h30

Local: Cemepe - sala 08
Endereço: Av. Prof. José Inácio de Souza, 1958 - Bairro Brasil - Uberlândia/MG

Ministrantes:

Profa. Mestranda Elzimar Maria Domingues (NEAB-UFU)
Profa. Mestre Rosa Maria Pelegrini (Cemepe/PMU)

Tópicos abordados:

  • Contextualização dos estudos sobre a história e cultura afro-brasileira e a lei 10.639/03
  • Bibliografia comentada
  • Dia 13 de maio ou 20 de novembro
  • Documentário
  • Apresentação de pesquisa: Trabalho com cartões telefônicos

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009

Pauta: I Encontro da Formação Continuada 2009

Data: 16/02/2009 - 7h30 ou 13h30 - Local: Cemepe/ sala 27

  • Pré-agendamento da Coordenação de Português e Literatura para 20009

  • Propostas para o Curso de Formação Continuada 2009

  • Propostas para o II Seminário de Literatura e Língua Portuguesa

  • Propostas para o II Curso na Área da Surdez

  • Proposta de Grupo de estudo sobre História e Cultura Africana e Afro-Brasileira – agendar datas e sistemática de trabalho (parceria com NEAB/UFU – contato: Profa. Elzimar e Prof. Guimes)

  • Proposta de Revisão das Diretrizes de Literatura e Língua Portuguesa para adequação à Lei 10639/03 - definir sistemática de trabalho e agendamento

  • Palestra sobre a lei A lei 10639/03 que institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira na educação básica. Divulgação e proposta de incluir palestra na carga horária da Formação Continuada (dia 19/02 às 8h30 – UFU / Anfiteatro do Bloco X)

  • Reforma ortográfica

  • Informações gerais sobre o “Programa Acelerar para Vencer” (PAV) Resolução 1033 da SEE de 17/01/20009

  • Estudar sobre "Produção de texto", tendo como base a leitura da reportagem " Escrever de verdade" de Thais Gurgel, capa da revista Nova Escola janeiro/fevereiro 2009 e disponível no site: http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0219/aberto/escrever-verdade-414742.shtm

Formação Continuada 2009

Previsão de calendário parade 16/02/2009

De PORTUGUÊS E LITERATURA

segunda-feira, 7 de julho de 2008

Oficina de Literatura 11 de julho

Participem da Oficina de Literatura no dia 11 de julho

Manhã: 7:30h -11:30h
Tarde: 13:30h -17:30h

Ministrante :

Profa. Dr. Kenia Maria de Almeida Pereira
Doutora em Literatura Brasileira pela UNESP-SP.
Atualmente trabalha no mestrado em Teoria Literária na UFU e Mestrado em educação superior na UNITRI.
Publicou vários livros e artigos científicos, dentre eles:

A poética da resistência em Bento Teixeira Antônio José da Silva,o judeu
(Editora Annablume/ SP)
Mulheres Breves - livro de contos (Scortecci-SP)

Navio Negreiro

O PONTO - Assista ponto a ponto . . .